教育
教育能增加人固有的价值。有素的
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
花在教育上的钱决没有白花
通常，一个人接受的经验或教育越多，他就越像个多愁善感的乡巴佬
环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的
我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。
我的第三点体会是：真抓教育就要真情讲真理
普及教育是人类最伟大的发现
教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
我的第二点体会是：真抓教育就要真懂战士
智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。
“思想政治教育如春风化雨，无声地滋润着我的成长之路”
杂草铲除要趁早，孩子教育要从小
我国的发展世人瞩目。以现在每年近万亿人民币的财力，再不彻底解决贫团地区的义务教育问题，纠正教育制度中的不公正，说不过去，也对不起子孙后代。
最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
孔圣人绝对是搞素质教育的。好多教育思想对今天都很有借鉴意义，咱们现在一写教育论文，动辄苏霍姆林斯基说，或者杜威说，其实孔圣人说就已经足够了。
教育的根是苦的，但其果实是甜的。
扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。
师范为教育之母
母亲的胸怀是孩子最初的教育。
钟不敲不响，人不教育不会
受过教育的人好引导但难以驱使，