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学习有两忌，自高和自狭。
教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
我不介意出卖我的青春。青春不卖也是会过的
理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。
一场因爱而生的骗局，最后因了谁的自私，激烈的曲终人散。我曾经有过一次幸福的机会，可我却来不及珍惜。
人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。
时间是一种冲淡了的死亡，一帖分成许多份无害的剂量慢慢地服用的毒药。最初，它会叫我们兴奋，甚至会使我们觉得长生不老——可是一滴又一滴一天又一天地吃下去，它就越来越强烈，把我们的血液给破坏了。即使拿未来的岁月作为代价，要买回自己的青春，我们也办不到；时间的酸性作用已经把我们改变了，化学的组合再也不是跟原来一样了。
在最光辉灿烂的时候把生命一下子玩到尽头，就是永恒！
喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。
将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。