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事实上教育便是一种早期的习惯。
天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
主管人员工作职责——1为部属订定目标2负责训练部属3掌握工作的进度4设法激励部属5鼓励工作创新6执行团体纪律7奖励与赏罚分明8发挥员工的工作能力9自我工作检讨10公务与私务分明11建立工作的信心12加强沟通建立共识（郭台铭对主管的要求是：权利给你，责任要负）
知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子。
一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
企业和企业之间的差距就是人的差距。
爱情是生命的盐
比荣誉、美酒、爱情和智慧更宝贵、更使人幸福的东西是我的友谊。