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生命，抓得住吗？
贵而不骄，胜而不悖，贤而能下，刚而能忍。
三大纪律八项注意第七条：不许调戏妇女。
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德
一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。
生而富者骄，生而贵者傲。
儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
想到一个人毕生的一切努力可能会淹没在一代人默默无闻的冲积层中，岂不难受？对一个父亲来说，希望他的孩子至少记起他，难道不是合理的吗？哪怕是作为例子来引用？
我的固执不是因为对你任何一桩现实的责难，而是对自己个我生命忠贞不二的守信
使教育过程成为一种艺术的事业。