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聪明人克服谬误，从而走向真理；只有傻瓜才坚持自己的谬误。
对我来说，不学习，毋宁死。
小人谋身，君子谋国，大丈夫谋天下。
生命的意义还没有实现，却连自己家人的快乐都想剥夺。
有没有爱情的婚姻，就会有没有婚姻的爱情。
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智、诗歌使人巧慧、数学使人精细、博物使人深沉、论理之学使人庄重、逻辑与修辞使人善辩。
我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑
教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
坚信别人诚实，是本人正直的一个有力证据。