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教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
眼眶红了，我仰起头来努力不让眼泪掉下来。一室黑暗，有不只源自何处的风，盘旋鼓噪，一如当年。这是何苦呢，很早很早以前，我就知道这个答案了，我比谁都更清晰的明了一切，在年少的时候，我用全部真心对待的人，并不在意日后的我，日后我的得与失，我的生与死。后来的我与他全然无关。
没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
不管有了成就也好，还是有了虚荣心也好，不管是讽刺别人也好，还是我自己爱情的痛苦也好，总之，在欢乐与悲伤中，温暖的青春光辉仍然在照耀着我。
岁月极美，在于它必然的流逝．春花，秋月，夏日，冬雪。一霎真情，不能说是假的．爱情永恒，不能说只有一霎。
创新——“创新”将是以知识融合经验，提升制造科技的“核心竞争力”
把每位员工经营成创新的SBU并不断经营出高素质的人才的决定性因素就是管理者能否经营自我。
我希望你們愛著對方，就像我默默愛你們一樣。
道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。
人的快乐和幸福不在金我钱，不在于爱情，而在于真理。