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与其戴着锁链饱，宁愿饥饿而自由
培养人才不能像蒸馒头，个个都一样。比如音乐家，他离数学很远，有偏才的青年升不了学，最后，音乐的特长也得不到发挥。文科、理工科都有这种情况。历史学家吴晗、文史家钱钟书，当年他们的数学成绩都不好，但这并不影响他们成为专家、大家。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
一到傍晚，懒惰的人就忙碌起来
距离已经消失，要么创新，要么死亡。
四十岁是青年的老年期，五十岁是老年的青春期
不会在失败中找出经验教训的人，他通向成功的路是遥远的
想让才能的浪花永远奔腾，必须使它汇入理想的大海。
懒惰乃生者之墓
大学的爱情纯真在于能够共同吃方便面，能够谦让着喝汤。