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社会越复杂，人的人格和价值越被忽视，人的活动范围也越来越小
衣服新的好，朋友旧的好。
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
古人说，朋友是第二个“我”，多一个好朋友实际上使你又获得了一次生命。
读书是我惟一的娱乐。
人活在世界上，快乐和痛苦本就分不清。所以我只求它货真价实。吃饭喝水性交和发呆，都属天赋人权的范畴。假如人犯了错误，可以用别的方法来惩办，却不能令他不发呆。如不其然，会引起火灾。(《革命时期的爱情》)
真正的生活品质，是回到自我，清楚衡量自己的能力与条件，在这有限的条件下追求最好的事物与生活。再进一步，生活品质是因长久培养了求好的精神，因而有自信、有丰富的心胸世界；在外，有敏感直觉找到生活中最好的东西；在内，，则能居陋而依然能创造愉悦多元的心灵空间 ；人生的路上，并不是你在哪里放一个门框，那里便是唯一的出口。你可以向左向右拐个弯去寻找生命的出口；
灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
这是一种友谊的规律：一旦疑心从前门走进，爱情就会从后门溜走。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。