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人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。
我们爱我们的民族、这是我们自信心的泉源。
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你倾向于绝望患病失败忧郁孤独懦怯。
智慧源于勤奋，伟大出自平凡
科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
天才就是百分之一的灵感加上百分
如果要了解一个人，就看他的朋友。
女人和酒可以轻而易举地把一个男人弄得昏庸不堪
居高善下真君子，将有视无大丈夫