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教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
耕耘者手上的茧花，是秋收时的谷仓；而额头上的道道细纹，则是生命的诗行。
不成熟男人的标志是可以为了理想壮烈的牺牲，成熟男人的标志的可以为了理想卑贱的活着。
应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。
如果你认为命不好，想改变命运最好的方法就是找个好命的人交朋友。
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
爱情原来是很象我们去观望的一场烟花。它绽放的瞬间，充满勇气的灼热和即将幻灭的绚烂，我们看着它，想着自己的心里原来有这么多的激情。
合乎事理的希望终将实现，因为它会推动人们去实践，去探索，去创造……为追求真理而争而辩，是美德；为追求名利而争而辩，是恶习。
真诚的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵