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知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁
荣耀归于身经无数年代战斗的勇猛战士，他们已为我们保有了无价的自由遗产。
每一代的人都得有一种美妙的理想让他们风靡。即使青年中最自私的一批也有一股洋溢的生命力，充沛的元气，不愿意毫无生气；他们想法要把它消耗在一种行动上面，或者（更谨慎的）——消耗在一宗理论上面。
“经常参加国际大赛对提高你的心理素质是不是非常有帮助?”
只有时刻把记忆的网张开，才能捕到知识的猎物。
领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
战场上识勇敢，激怒中识智慧，穷困中识朋友
科学的全部目的，就是有意识地取得大自然无代价的赋予青春的一切
默认自己无能，无疑是给失败制造机会。
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。