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那个使他奉献自己,以促使其早日实现的主义,将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右,而日渐茁壮成熟——就像土里的种子,不管冬日的寒冻,夏日的干旱,仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。
为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
君子求诸已,小人求诸人
无人敢为之声张的事业不是光明的事业
志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。
在这个知识爆炸、人口增多的时代,睡觉也是有学问的。
讓它照耀你吧,今天。總有人會用某種沒有邏輯可循的方式讓你知道你還是被瞭解著。我沒辦法把每一場表演當成第一場表演,但是我會把每次表演視為是最後一場這樣珍惜與盡力的表演。我們愛著我們在一首歌的時間,其實是很浪漫的。你擁有每一天。只是你要有耐心,在擁擠當中,還能聽到你要的聲音。那麼,就要去遠方了嗎?再微弱的自己,也是人一般的柔軟,也有負荷不起的負擔。
从来没有人读书,只有人在书中读自己,发现自己或检查自己。
自由是做法律所许可的一切事情的权利。
理论在一个国家的实践程度,决定于理论满足于这个国家的需要的程度
