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美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
君子事来而心始见，事去而心随空。
改革如果不讲纪律，就难以成功。
人才的竞争力——必须建立在处理资讯的过程中，要有“知识”与“技术”的附加值
生命的意义在于莫名其妙的来，顺理成章的走。
成长不是衣服越穿越小，裤子越来越短，而是心跟梦想一起越来越大~~
只有传记是真实的历史。
人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
婚姻的本质像是一种生长缓慢的植物，需要不断灌溉，加施肥料，修枝理叶，打杀害虫，才有持久的绿荫阅读是一种精神的按摩。
我以为爱情可以克服一切，谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。阴晴圆缺，在一段爱情中不断重演。换一个人，都不会天色常?