52古典>词语造句>讲造句
jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 爸爸对我说,自觉遵纪守法就要从小做起,那些受到法律制裁的,都是自以为神通广大无法无天的人。
  • 老师翻来覆去了好几遍,他还没有听懂。
  • 起话来口若悬河,滔滔不绝。
  • 刘老师的课非常生动,扣人心弦。
  • 老师语言简洁,将这篇课文得深入浅出。
  • 起话来像瀑布一样滔滔不绝。
  • 李丽把原本很有趣的事情得索然无味。
  • 他们来后,我们要以以礼相待,出我们不同意合作的几点理由。
  • 在一定范畴内,他的说法是正确的。
  • 王教授十分博学,起课来总是信手拈来,生动有趣。
  • 通过今天这件小事,我发现她当真很有原则,不情面。
  • 他口无择言,得头头是道。
  • 她当时起话来就好像她不会在这儿一样。
  • 他不慌不忙地对我起了他童年的趣事。
  • 对那种不实际、画饼充饥的想法,我们必须反对。
  • 她见人总爱喋喋不休地关于她儿子的事。
  • 他这节课得枯燥无味,没人爱听。
  • 他们把相声得有声有色,让观眾听得如痴如醉。
  • 我们要道德,不要在人家背后说长道短。
  • 常听奶奶,她的故乡是一座依山傍水的小城。
  • 王露能一口纯正的普通话。
  • 的这些道理都是老生常谈,不听也罢!
  • 小红的故事得娓娓动听,同学们也听得津津有味儿。
  • 他把剧本的故事向大家概括地了一遍。
  • 老师正在给同学们热胀冷缩的道理。
  • 王老师课得真棒,不愧为特级教师。
  • 提起家乡的著名历史人物,他就给我如数家珍般了起来。
  • 今天要的内容很多,举其荦荦大者,主要有这么几点……
  • 请大家知无不言,言无不尽,把意见充分,开好这个会。
  • 妈妈语重心长地对我你要好好学习。

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