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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 开展批评要动真格的,不能情面。
  • 你先把整件事的来龙去脉清楚,我们再来设法解决。
  • 今天要的内容很多,举其荦荦大者,主要有这么几点……
  • 上次我爸爸就绘声绘色的给我了一个抗日战争的事情。
  • 我知你从不斥责我那自豪跟多变的古道热肠。
  • 这里得有些吹毛求疵,但大家一定要有这个意识。
  • 他又在信口开河地他的海誓山盟。
  • 姐姐给我了许多去海边游玩的趣闻。
  • 起这次经历,真是一言难尽。
  • 一个人要信义,卸磨杀驴会让你一无所有。
  • 于是降格以求,不爱国了,要外国银行的钞票。
  • 的美妙仙境,真令人神往。
  • 别看人家是农民出身,起话来却头头是道。
  • 人生在世就个信字,出尔反尔,难以立信。
  • 你不要得理不让人,把是非清楚就适可而止,这样效果会好些。
  • 爸爸的话得头头是道,让我和妈妈不得不信服。
  • 这个村庄的事,他非常了解,往往如数家珍似的对别人个不停。
  • 今天的故事暂时到这里,明天我们接着
  • 他想跟着小李学绘画,你在小李面前口角春风,为他几句好话。
  • 课余时间,同学们总喜欢听他笑话取乐。
  • 老师的笑话真逗人,同学们乐得前仰后合的。
  • 爸爸对我说,自觉遵纪守法就要从小做起,那些受到法律制裁的,都是自以为神通广大无法无天的人。
  • 起故事来绘声绘色的,可吸引人了。
  • 妈妈给我了一个耐人寻味的寓言故事,让我受到了教导。
  • 中秋节晚上,月白风清,我依偎在妈妈怀里,听她《牛郎织女》的故事。
  • 老师得口干舌燥,我们听得津津有味。
  • 经他这么一,我的疑难问题也就涣然冰释了。
  • 得很转弯抹角,我们难以摸透他的真正用意。
  • 的故事往往情趣横生,十分动人。
  • 我所的,不过是一得之愚,还望大家指正。

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