52古典>词语造句>讲造句
jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 经他这么一,我的疑难问题也就涣然冰释了。
  • 听了小名的鬼故事,小朋友们都惊恐万状。
  • 尽避人群中不断有叫喊声,那位政客仍然坚持下去。
  • 老师的故事生动、幽默,逗得大家哄堂大笑。
  • 大李擅长笑话,时常妙语连珠,谈言微中,引得哄堂大笑。
  • 这个故事被老师得饶有风趣,我们也听得津津有味。
  • 老师批评学生,应该允许学生分辩,把事情真相清楚。
  • 王老师教学经验丰富,起课来得心应手。
  • 怎样才能好一口流利又地道的英语?
  • 晓明上课睡觉老是打呼噜,声音特别响,搞得全班同学都听不清老师在什么,他真是害群之马!
  • 得娓娓动听,同学们仔细听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。
  • 你应该记得老师跟我们过指鹿为马的故事。
  • 小刚的故事得有声有色,博得同学们阵阵掌声。
  • 她把王峰抢救失水儿童的经过从头至尾详详细细了一遍。
  • 上次我爸爸就绘声绘色的给我了一个抗日战争的事情。
  • 在公共场合要秩序,要有个先来后到。
  • 不知平日所何学,居然欺世盗名。
  • 我所的,不过是一得之愚,还望大家指正。
  • 的这些废话一钱不值。
  • 老师了半天,你却充耳不闻,一句也没听进去。
  • 别不识抬举,让你在大庭广众之中几句话是瞧得起你。
  • 日积月累有很多种方法积累,比如学习得是坚持,坚持是成功,成功是学习的积累下来的。
  • 现在有些人喜欢排场,铺张浪费。
  • 请大家知无不言,言无不尽,把意见充分,开好这个会。
  • 爸爸从外地回来,给我了许多有趣的见闻。
  • 他正大写论文的甘苦,忽然有人指出他的论文是照抄别人的,他当场出丑。
  • 酒足饭饱之后,他便开始他的故事了。
  • 社会主义社会既要奉献,也要索取。
  • 首先,得要求思想明确,这样,话才不会得拖泥带水。
  • 数学本是一门枯燥的学科,但吴老师却得生动极了。

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