激励
激励：激发鼓励：激励将士。
激励造句
- 应该耐心的引导孩子去做些事，不要因为不听话就忽略或者训斥孩子。试着多于孩子沟通，去了解孩子；针对不同年龄和个性使用不同方法，对于年龄小的孩子需要示范引导，年龄大一点的则需要激励。
- 要从名和利方面作出激励，才能达到目的。舍长要激励大家对宿舍是有极高的荣誉感，舍长对舍员有较大的罚款和奖励权力。
- 读书名言，泛指古今中外对于读书有激励和引导作用的名言警句。
- 你纹身的目的是不是真的欣赏名言来激励你自己，而是不想纹个俗气的纹身，但你纹个并不熟悉和坚信的名言肯能会让你几年后后悔的。
- 习惯也许可以解释，为什么情感体验的强度随相同激励的重复表达而降低。
- 古人凿壁偷光的攻读精神，激励我们更加勤奋地读书学习。
- 多么激励人心的称号。
- 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。理想是梦，有着对未来美好的渴望。理想是渴望，激励我们向前行。
- 爷爷临终前的话刻骨铭心，一直激励着我努力学习，无论是遇到多大的困难险阻，我都不曾放弃。
- 我说生命的确是黑暗的，除非是有了激励。
- 我们奖励先进，也是为了激励后进。
- 时间让人成长,岁月使人成熟,奋斗激励成功。
- 把这本书作为枕边书，激励自己。
- 阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。诗歌的教学，诗意不要求千篇一律，是大体把握，应重视引导学生体会诗歌的意境，与诗人的情感共鸣，从而感情诵读,达到熟读成诵，后面结合课例来讲。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
- 回忆周总理为发展教育事业而呕心沥血的动人情景。将永远激励我们奋勇前进。
- 先烈们的光辉业绩永远激励着我们。
- 父亲头顶烈日，在大风大浪里坚持搞科研，不向大自然低头的精神，永远激励着我在人生道路上奋勇前进。
- 时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。
- 大家应该互相关心，互相激励，互相帮助。
- 这几件事，他们都办得不错，确实起到了振奋人心，激励士气的作用。
- 有很多的，主要是激励的，展现雄心，迎向挑战，坚定信念，百折不回，团结拼搏，最后一定获胜。
- 勇气，是生命之路的信仰。它是生命的战歌，激励着人们勇于面对无尽的艰难险阻。
- 一个微笑可以融化沉重的脸，一句安慰可以鼓舞丧气的心，一点帮助可以减轻人生重担，一次分享可以激励奋发向前!愿我的短信可以温暖你的疲惫，亲爱的，你一定要注意身体。
- 理想煎熬人，但也激励人，使人不断成功。
- 这些都是激励我初三生活的话。。与你分享希望采纳我。。也希望这些话能激励你。
- 不断激励自己实现自我超越。
- 面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。
- 希望其实与理想差不多，但是希望更为强烈和直接。想想看四川地震，有多少人在无水无食，甚至无氧的情况下活了下来，靠的就是本能的求生意志和对生命的希望。只要心中有希望，哪怕只是一点点，就能激励人们化痛苦为力量，努力积极的面对生活，争取欢乐美好的生活。
- 英雄少年赖宁的事迹激励着我们好好学习，成为一名对祖国有用的人。
- 振兴中学，使你伴我走过了成长的时空，是你引我进入科学的殿堂，是你激励我奋发向上，也是你使我走向成熟。