形式
形式：见“内容与形式”。 某物的样子和构造,区别于该物构成的材料纯以形式。——蔡元培《图画》形式笔势以外
形式造句
- 用传统的艺术形式，表现新的内容不正是旧瓶新酒吗？
- 平时也可以多交结一些喜欢养宠物的朋友，大家平时可以通过多用形式进行讨论与相互学习，就像我们上百度知道一样，这样也学到很多知识和宠物方面的咨询。
- 巡考过程不走过场，不流于形式。
- 我们要的是表里如一，形式内容相统一的面子。
- 对偶，从内容上看，凝炼集中，概括力强；从形式上看，音节整齐匀称，节律感强。因为对偶音韵上的抑扬顿挫，上下联的和谐应对，所以诵读时表现出音韵美，给人以听觉上的愉悦感。
- 生活有千百种形式，每人只能经历一种。别人的幸福，那是想入非非，即使得到也不会享那个福。
- 年来，这个文化新军的锋芒所向，从思想到形式，都发生了剧烈的变革。
- 爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而越容易失去自我，失去原则，失去彼此之间应该保持的宽容和谅解，爱情也会因此变成毫无美感的形式。
- 党员干部要务实，不要尽走形式。
- 如果只从形式上生搬硬套别人的经验，忽视自身优势，结果肯定和邯郸学步一样。
- 学校采取多种形式培养同学们吃苦耐劳的精神。
- 自选话题，依照横线上的比喻形式造句，字数可多可少。文中的比喻物不能再用，横线前的话可自拟。
- 装样子，败家子，讲排场，搞形式主义，在一些部门已发展到登峰造极的地步。
- 老师采取多种形式培养学生动脑动手的能力。
- 文章有健康的内容诚然很好，但还需要有完美的表现形式。
- 与孩子一同寻找学习的乐趣，给予恰当的奖励，孩子爱看电视，不喜欢学习，是因为他觉得学习远不如看电视有趣，家长可以通过各种形式与孩子一道发现学习中的乐趣。例如您可以让孩子当老师，您作学生，让孩子觉得要好好地“教你”不可。或者可以与孩子来个比赛，做个红花台，谁优胜就印红花。如果孩子朗读不好，可以请其他的孩子来到家中与孩子一块儿读。
- 形式和思想就像身体和灵魂；在我看来，这是一个整体，是不可分割的，我不知道没有这一个，另一个会变成什么。
- 在其他责任形式中，侵权行为人不存在向受害人给付金钱的问题；即使以实物财产赔付，该财产也应属于侵权行为人所有。而在返还财产的责任形式中，侵权人向受害人返还的财产本来就属于受害人所有或管理。
- 自卑是自我情绪体验的一种形式，是个体由于某种生理或心理上的缺陷或其他原因所产生的对自我认识的态度体验，表现为对自己的能力或品质评价过低，轻视自己或看不起自己，担心失去他人的尊重的心理状态。
- 随着经济的飞快发展，广告业方兴未艾，人们巧妙利用各种形式、各种宣传媒介大作广告，真可谓见缝扎针。
- 对仗，一般是平行的两句话，它们各有独立性。但也有一种对仗是一句话分成两句说，出句独立起来没有意义，或者意义不完整。这叫流水对。上文中提到的是其形式，此处说明其含义。
- 技术转让费将以专利使用费的形式来支付。
- 爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而容易失去自我，事物原则，失去彼此之间应该保持的宽容可谅解，爱情也会因此而变成毫无美感的形式。爱情就像一捧沙，抓得越紧，流失得越多。
- 在学校教育的条件下，听课是学生学习数学的主要形式。在教师的指导，启发，帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。
- 在准备和采取决策方面所进行的劳动和工作是管理劳动的基本形式。
- 体育广告在所有形式的广告里都独当一面。
- 放过别人吧，也是另一种形式的放过自己。
- 无疑无问,用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。
- 用文学艺术反映时代面貌，形式要多样化，诗歌、小说、电视、戏剧等等都可以，总之不拘一格。
- 小伞旋转着你我的世界，一树茶花便浪漫了一个雨季。我把自己安置在你的目光里，以花的形式绽放笑容，以雨的形式洗涤伤痛。