家长

家长造句

• 这可能是两个孩子之间发生争斗，一方的家长因为爱自己的孩子，伤害了对方的孩子时，对方家长说的话。这话的意思是，你爱你的孩子没错，但大家的孩子都应该爱，你不能因为爱自己的孩子而伤害我的孩子和别人的孩子。
• 写写对这学期自己有哪写好哪些不好，然后以后要怎么做之类的！家长就让家长自己写的。
• 让他自己写，真实的想法，让他自由成长，我们家长只是引导作用而不是控制他们。
• 做家长的你怎么能让人家帮你想这些呢，对孩子的寄语只有你做家长的自己知道，自己的孩子自己最清楚应该在哪些方面鼓励他，清楚他在哪些方面有特长，对什么感兴趣，还是自己想吧，切合实际一些。
• 以上法则通用于学生和家长。
• 这就需要家长的配合，来纠正孩子的不良习惯。家长与老师双管齐下，慢慢的孩子就会听话。
• 让人气愤的！孩子可以有错，但家长不该错中生错。
• 老师应该拒绝家长的礼物，如果是因为其他的原因家长送了水果，那就下次找机会再送回去吧。
• 与孩子一同寻找学习的乐趣，给予恰当的奖励，孩子爱看电视，不喜欢学习，是因为他觉得学习远不如看电视有趣，家长可以通过各种形式与孩子一道发现学习中的乐趣。例如您可以让孩子当老师，您作学生，让孩子觉得要好好地“教你”不可。或者可以与孩子来个比赛，做个红花台，谁优胜就印红花。如果孩子朗读不好，可以请其他的孩子来到家中与孩子一块儿读。
• 一是家长放松心态。
• 从老师的角度，学生的关心比家长的关心更容易让他的心理得到满足；所以，让孩子去说，去表达更有效果。
• 如今不少家长重视与孩子老师的沟通，这是非常值得肯定的。家长与老师多做沟通，可以进一步了解孩子的学习状况，配合老师帮助孩子学习得到进步。但是却有不少家长并不善于与老师沟通，沟通没有技巧，也就无法得到预期的效果
• 对孩子的教育，有时不能马上见效，近似屡教不改，此时家长也不要着急。可否沉默一段时间，给孩子反思的机会。孩子接受教育需要一定的过程，这就需要家长耐心等待。
• 许多家长相信额外的教育活动有许多优点，通过学习，他们的孩子可以获得很多实践技能和有用的知识，当他们长大后，这些对他们就业是大有好处的。
• 尽量不要请家长到学校来，而应该主动到学生家去。
• 家长不能只是发号施令，应是谆谆教导，你也不应该怀疑家长的苦心，没有一个家长不希望儿女快乐成长的。
• 第二，家长要有正确的教育方法，教育孩子的心得体会不是儿戏，对孩子的教育是不能做试验的，只能成功不能失败，光凭善良的心愿和热情是不够的，培养孩子最重要的要让孩子自由的发展，自由的成长，千万不能强制，不能扼杀孩子的天性。
• 放松吧，小儿老师一般心地都很好的，你告诉她们孩子的优点和不足，那些是应注意的，这样老师在以后对孩子的教育中才会知道，当孩子进学校时，老师们想了解的就是孩子的性格和不足，来给予改正，告诉老师孩子的优点，可以让老师在那方面多的陪养，让孩子们能得到更好的发挥自己。最后当然得感谢老师了是吧，但可不要把责任全给老师呀，家长得和老师一起多交流，一起为了孩子共同努力。
• 我认为家长应该反思自己在教育上的问题，并改变教育方式，以挽救孩子。
• 老师和家长对此应该加以关注。
• 孩子的发育是不一样的，有的早，有的晚，这个没有一个特定的概念，作为家长要多和孩子交流，多和孩子说话，给孩子创造一个良好的语言环境教孩子说话，要有耐心，不要急于求成，慢慢来，给孩子一个学习的过程另外，男孩子说话，一般都比女孩子晚，没有事的，你不必紧张
• 同时，我也要感谢老师给我这样一个机会来和大家探讨一下关于孩子成长的话题。我知道在座有很多优秀的家长，我非常愿意把我的一些想法来和大家作一个交流，我想，作为家长，我们有着共同的天性，就是爱我们的孩子，希望我们的孩子能够愉快健康地成长。
• 公园里的人不算少，有领着孩子游玩的家长，有成双结对窃窃私语的恋人，也有一头银发坚持锻炼的老人。
• 有些问题，家长一时回答不了，可以弄懂了再告诉他。
• 孩子是家长的希望，是国家的未来，每个孩子的身上都有闪光点，我愿意和家长一起，来发现孩子的亮点，去引导他，去关心他，让他成为一个有用之材。
• 家长决不能让孩子听其自然地发展。
• 家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
• 孩子亲情淡漠离家出走不是因为孩子不懂爱，而是因为孩子在家长那里得不到应有的爱。
• 爸爸去开家长会看见我的成绩很差，爸爸回来和风细雨地说：“下次考好点好好复习就行了。”。
• 为了帮孩子树立理想，家长可以多给孩子讲一些名人成才的故事，引导孩子多读一些名人传记，并撰写心得体会，让孩子汲取名人的精神力量，渐渐树立自己的理想，并为之奋斗。

家长用法

• 家长在汉语词典中的解释