【介绍】：唐代诗人。微，一作徵。天水(今属甘肃)人。生卒年不详。隐于山巅水涯，志毅习学。工书法，窦息《述书赋》称之；其诗吟咏性灵，陶陈衷素，诗格高古，颇有佳篇。元结《箧中集》收其诗三首。《全唐诗》存诗
指商汤时贤相伊尹。诗文中用为称颂宰相之典。张继《奉送王相公赴幽州》：“位高汤左相，权总汉诸侯。”
【介绍】：高宗时人，《全唐诗》存诗2首。
【介绍】：见李旦。
犹舆人歌。独孤及《送马郑州》：“当使仁风动，遥听舆颂喧。”
【介绍】：见豆卢回。
【介绍】：唐代诗人。生卒年、籍贯不详。曾寓居洞庭畔，西游长安、京西边塞等地，应举不第。与刘驾、曹邺、薛能等有交往。刘《送李殷游边》称其“诗句满魏阙”，薛《送李殷游京西》引为知己，称与李“论诗永共亲”。
【介绍】：李商隐七绝诗《日日》三四句。在刻画形容“心绪”这个抽象概念时，诗人采用“曲喻”的修辞方法，执着“绪”字，将抽象的心绪在意念中形象化为有形的丝绪，再从丝绪引出具体的游丝，用这有双关意义的游丝形
簏，竹箱。晋代傅迪喜欢读书但不能仔细理解文意，刘柳只读《老子》一书。傅迪讥笑刘柳，刘柳反讥傅迪读书多但不懂文意，是个书簏。见《晋书·刘柳传》。后因以“书簏”比喻人虽然读书多，但不知文意，不会运用。李商
【介绍】：柳宗元作。当为元和四年(809)贬永州时作。诗人于诗中将自己对书的独特感受和认识加以解析，反映了自己的人生态度。先言书之认识价值、教育作用和美感效应，可通古今，可使你悲喜慨叹。再写诗人读书之