菽(shū)，豆类的总称。不辨菽麦，比喻愚昧无知，缺乏起码的常识。公元前573年，晋国大臣栾书、中行偃以晋厉公暴虐无道，发动政变，杀死晋厉公。为了拥立新君，他们派荀莹、士鲂到洛阳将晋襄公少子桓叔的孙子周子迎回为君，是为晋悼公。按照传统立嗣方式，应该由周子的哥哥即位为君，但是他非常愚昧，连豆麦这些农作物都不认识，因此大臣们没有立他。
【出典】：
《左传·成公十八年》：“周子有兄而无慧，不能辨菽麦，故不可立。”
【例句】：
晋·葛洪《抱朴子·塞难》：“吾每见俗儒碌碌……而了不别菽麦者也。” 明·杨荃《感怀十二首》之一：“士不遇患难，智虑何由全?……苟不辨菽麦，何足揽大权?”
述宾 菽，豆类总称。分不清豆子和麦子。形容愚昧无知，或缺乏实际知识。语本《左传·成公十八年》：“周子有兄而无慧，不能辨菽麦。”刘复《复王敬轩书》：“林先生于‘诗’‘戏’两项，尚未辨明，其知识实比‘～’高不了许多。”△贬义。多用于脱离实际无知方面。→愚昧无知 ↔博学多才。也作“不辨菽粟”、“不辩菽麦”、“未辨菽麦”。
同“非熊兆”。元 徐再思《普天福．雪滩晚钓》曲：“待遇当年非熊梦，古溪边老了渔翁。”【词语非熊梦】 汉语大词典：非熊梦
源见“龙蹲”。蹲踞之龙。指孔子。明杨慎《续百一诗》之七：“咄哉赞好德，后乘有蹲龙。”【词语蹲龙】 汉语大词典：蹲龙
宗：主旨。 意谓不管形式上如何变化，其目的宗旨始终不变。语本《荀子．儒效》：“千举万变，其道一也。”《庄子．天下》：“不离于宗，谓之天人。”后多引作〔万变不离其宗〕。清．谭献《明诗》：“求夫辞有体要
《晋书．刘弘传》载：晋惠帝宰相刘弘，勤于政事，凡兴废之事，皆亲自过问，并详细地写出意见，指示下级妥善处理，“所以人皆感悦，争赴之。咸曰：‘得刘公一纸书，贤于十部从事。’”后以“刘弘一纸书”尊称他人来函
考察既往的历史而能推知未来可能发生的变化。《列子．说符》：“圣人见出以知入，观往以知来，此其所以先知之理也。”连动 认真研究、考查历史，就能推知未来。语出《列子·说符》：“是故圣人见出以知入，观往以知
源见“换鹅书”。称美书法精湛高妙。宋黄庭坚《自咸平至太康鞍马间得十小诗》之一：“诗入鸡林市，书邀道士鹅。”
源见“绿野堂”。借指高官的别墅。清陈维崧《贺新郎．春日拂水山庄感旧》词：“峭壁哀湍泻，枕春山，此间原是，裴家绿野。”
《列子．周穆王》：“周穆王时，西极之国有化人来。……化人以为王之宫室卑陋而不可处，……穆王乃为之改筑……五府为虚，而台始成，其高千仞，临终南之上，号曰中天之台。”化人，会幻术的人。据《翻译名义集》卷七
船与千里马。比喻辅佐帝王创业治国的才能之土。《吕氏春秋．知度》：“绝江者托于船，致远者托于骥，羁王者托于贤。伊尹、吕尚、管夷吾、百里奚：此羁王者之船骥也。”【词语船骥】 汉语大词典：船骥
参见：称象【典源】 《三国志·魏书·曹冲传》：“邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖曹操欲知其斤重，访下群之，咸莫能出其理。冲曰：‘置象大船之上，而刻其水